Q【問う】 問いを立てる 本田宗一郎は「なぜ」を武器に変えた
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Q【問う】 問いを立てる 
Q【問う】 問いを立てる 完成させなかった男が、なぜ500年後も語られるのか
生涯に完成させた絵画はわずか約20点。レオナルド・ダヴィンチが作品を未完のまま残し続けた理由は「完成は問いの死を意味する」という独自の哲学にあった。プロセス思考・完璧主義の罠・オープンエンドの価値を現代に接続するQECC考察。
Q【問う】 問いを立てる 芸術でも科学でもなく、「交差点」に立っていた
芸術家か科学者か——ダヴィンチ自身はその分類を無意味と考えた。彼が分野を横断できた秘密は視点の「切り替え」ではなく「重ね」にある。構造・パターン・アナロジーの三つのレンズが交差して生まれた発見の数々をQECCで読み解く連載第2回。
Q【問う】 問いを立てる ダヴィンチはなぜ、すべてに問いを立てられたのか
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Q【問う】 問いを立てる ニーチェは「神が死んだ後」をどう問い、どう生きたか
「神は死んだ」と宣言したニーチェは、価値の根拠が消えた世界で人間はどう生きるべきかを問い続けた。超人・永劫回帰・運命愛という概念装置を自ら作り、破壊と創造の思考回路を実践した哲学者の生涯をQECCフレームワークで読み解く。
行動の図書館 ソクラテスとして生きる50の行動 ─ 行動の図書館・偉人編 第1巻
ソクラテスとして生きる50の行動 ─ 行動の図書館・偉人編 第1巻 | ？EYE:root{ --paper:#F2EBDC; --paper-2:#EBE3D1; --ink:#1C1814; --ink-soft:#3A3128; --...
?EYE おすすめ本 「働く」と「作る」と「活動する」は、まったく別のことだ──アーレントの切断
アーレント『人間の条件』のLabor・Work・Actionの三分類をQECCフレームで読み解く。「働く」と「作る」と「活動する」の違いはなぜ重要か。AIが労働を代替する時代に、人間にしかできない活動とは何かを問い直す。
Q【問う】 問いを立てる 「芸術は専門家のものではない」──鶴見俊輔『限界芸術論』をQECCで読む
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Q【問う】 問いを立てる 「持つ」か「在る」か──エーリッヒ・フロムが壊した常識
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問いの図書館 2026年にしか書けない１００の問い
AI時代の不安、ポストパンデミックの身体感覚、消えゆく当たり前、言葉にならない時代の空気。2026年という一瞬にしか成立しない100の問いを収録。答えは要らない。立ち止まることが、この時代を生きた証になる。